SAOPŠTENJE
ŠKOLU NE ČINE ZIDOVI
ŠKOLU NE ČINE ZIDOVI
Za početak jedno logično pitanje : šta zaista čini dobru školu ? Luksuzni nameštaj ? Sveže okrečena direktorova kancelarija? Uniformisano obezbedjenje koje radno vreme provodi po okolnim kafanama ? Ili možda desetine računara, takozvani „multimedijalni kabineti“? Ili video nadzor u stilu „Velikog brata“ koji vidi sve osim onoga sto zaista treba da vidi: nemoral, korupciju i civilizacijski pad jedne nekada velike škole ? Ili to behu, pak, visokostručni, etički čisti i ponosni ljudi koji ugrađuju sebe u fundamente jedne škole, izgrađujući tako njen nivo ?
Jubilej koji proslavlja najviša obrazovna ustanova u našem gradu se poklapa sa neslućenom svetskom finansijskom krizom, ali kriza, i to ne finansijska, traje u gimnaziji već decenijama. Razlozi su vrlo jasni: školstvo ne može živeti izolovano od društva, već je njegov surovi odraz u ogledalu. A kada bi se danas vrbaška gimnazija pogledala u ogledalo, bila bi to slika Dorijana Greja: slika licemerja, razvrata, sitnosopstveničkih interesa, političke indoktrinacije i nižerazrednog kvaliteta nastave. Zaludne političke rasprave tipa „da li je starija kokoš ili jaje“ ostavile su svoje razorne posledice na akademski nivo zaposlenih i na velika vrata uvele partokratiju u obrazovanje. Direktori gimnazije, oni koji bi trebalo da budu nosioci i kreatori reformi i progresa u školstvu, postali su poslušnici ovdašnjih režima koji se smenjuju kao u latinoameričkim revolucijama, ne rešivši već produbivši postojeće probleme. Jer, kako inače objasniti da učenici gimnazije padaju u komu od alkohola tokom nastave, broj izostanaka i profesora i učenika se meri hiljadama sati, preostale časne profesore ponižavaju i fizički napadaju po hodnicima škole!? Ko je, zatim, odgovoran za odlazak velikog broja vrhunskih profesora, lošu organizaciju rada, uništavanje panoa sa slikama bivših učenika!?
Za Liberalno demokratsku partiju je ovaj značajan jubilej prilika da se o problemima govori otvoreno i argumentovano. Proslava 200 godina postojanja gimnazije ima smisla samo ako je iskoristimo da se u budućnosti ne ignoriše osrednjost, ispodprosečnost i popuštanje pred raznim pritiscima i problemima. Jedino tako možemo iskoristiti najveći potencijal koji ovaj grad ima, a to su učenici gimnazije.
OO LDP Vrbas, Informativna služba
Jubilej koji proslavlja najviša obrazovna ustanova u našem gradu se poklapa sa neslućenom svetskom finansijskom krizom, ali kriza, i to ne finansijska, traje u gimnaziji već decenijama. Razlozi su vrlo jasni: školstvo ne može živeti izolovano od društva, već je njegov surovi odraz u ogledalu. A kada bi se danas vrbaška gimnazija pogledala u ogledalo, bila bi to slika Dorijana Greja: slika licemerja, razvrata, sitnosopstveničkih interesa, političke indoktrinacije i nižerazrednog kvaliteta nastave. Zaludne političke rasprave tipa „da li je starija kokoš ili jaje“ ostavile su svoje razorne posledice na akademski nivo zaposlenih i na velika vrata uvele partokratiju u obrazovanje. Direktori gimnazije, oni koji bi trebalo da budu nosioci i kreatori reformi i progresa u školstvu, postali su poslušnici ovdašnjih režima koji se smenjuju kao u latinoameričkim revolucijama, ne rešivši već produbivši postojeće probleme. Jer, kako inače objasniti da učenici gimnazije padaju u komu od alkohola tokom nastave, broj izostanaka i profesora i učenika se meri hiljadama sati, preostale časne profesore ponižavaju i fizički napadaju po hodnicima škole!? Ko je, zatim, odgovoran za odlazak velikog broja vrhunskih profesora, lošu organizaciju rada, uništavanje panoa sa slikama bivših učenika!?
Za Liberalno demokratsku partiju je ovaj značajan jubilej prilika da se o problemima govori otvoreno i argumentovano. Proslava 200 godina postojanja gimnazije ima smisla samo ako je iskoristimo da se u budućnosti ne ignoriše osrednjost, ispodprosečnost i popuštanje pred raznim pritiscima i problemima. Jedino tako možemo iskoristiti najveći potencijal koji ovaj grad ima, a to su učenici gimnazije.
OO LDP Vrbas, Informativna služba
